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下午三点,开学日的最后一堂课,陈晴站在讲台前,背后是黑板。
她两只手撑着讲台,正在进行新学期的第一堂班会课,她清脆的声音响彻整个教室,她对着台下仰起花朵般小脸蛋的一年级新生提问:
“校长伯伯今天在升旗仪式上,为我们一年级的小同学提出四个希望,我看看哪位小朋友记住了?记住的同学,请举手!”陈晴一手抬起,五指张开,另一手扶着举起手的那只胳膊肘,像奥特曼。
初生牛犊不怕举手,瞬间,小课桌上,举起一片。
“黄紫冉!”陈晴提问坐在第一排的小姑娘,开学第一天,为避免任课老师名字和人对不上,陈晴要求家长给孩子们配备了有机玻璃会议牌,会议牌中装着打印或手写孩子姓名的纸,孩子们一个个像首长开会似的,将牌子在文具盒前摆着。
“校长伯伯说,希望我们做一个文明,懂礼仪的孩子。”叫黄紫冉的,站起来,奶声奶气地说。
“好的, 请坐。还有呢?好,李新博,你来说下。”
“校长伯伯还说,希望我们做一个善良,诚实的孩子。”李新博是个胖乎乎的小男孩,诚实地复述着。
“还有呢?”陈晴一个手势,示意李新博坐下。
“希望我们做一个爱阅读的孩子。”讲台下,有人没举手,先发言。
“还要会思考!”另一个没举手,爱插嘴的道。
“大家还漏掉一点,”陈晴看着学生们,停顿一下,见没有反应,她报出答案,“校长伯伯,第四个希望,是希望你们做一个健康、独立的孩子!”
“健康,独立!”好家伙,小朋友们居然抓准了关键词,齐齐喊了出来。
陈晴一手平举,一手竖起一个手指,点在平放的掌心中,“安静!同学们注意,以后我用这个手势,就说明请大家安静!”
她回头,从黑板下方的槽内,捏起一根修长的粉笔,学期刚开始,粉笔都是完整的,不像上过一段时间课的,都是零碎、折断的。
陈晴用粉笔唰唰唰,在黑板上写下,四个希望,简单提取了中心词,“文明、礼貌、善良、诚实、阅读、思考、健康、独立”,身后一片嘈杂,嗡嗡嗡,像群小蜜蜂似的,她写到“阅读”时,猛回头,身后的小蜜蜂全部石化,嗡嗡声嘎然而止,“我看看是谁在说小话?”她扭回头,继续把板书写完,而后清清嗓子,“下面,我就四个希望,和小朋友们谈谈我们该具体怎么做,才是一
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